jueves, 22 de julio de 2010

RESIDUOS


Se entiende por residuo cualquier producto en estado sólido, líquido o gaseoso procedente de un proceso de extracción, transformación o utilización, que carente de valor para su propietario, éste decide abandonar.
Con el aumento de la población mundial y los avances tecnológicos producidos en los últimos años se ha visto incrementado notablemente la cantidad de residuos. Éste aumento trae consigo graves problemas medioambientales que pueden ser paliados mediante el reciclado. Para reciclar es imprescindible situar cada residuo en su lugar correspondiente.
Los residuos pueden clasificarse de diversos modos.

Según su estado físico se dividen en:

· Sólidos.
· Líquidos.
· Gaseosos.

Según su procedencia se dividen en:

· Industriales.
· Agrícolas.
· Sanitarios.
· Residuos sólidos urbanos.

Por su peligrosidad se clasifican en:

· Residuos tóxicos y peligrosos.
· Radioactivos.
· Inertes.

Por último, en cuanto al marco legal, se distinguen dos categorías:

· Residuos urbanos.
· Residuos peligrosos.



Los residuos peligrosos son todos aquellos que contienen en su composición una o varias sustancias que les confieren características peligrosas, en cantidades o concentraciones tales, que representan un riesgo para la salud humana, los recursos naturales o el medio ambiente.

También se consideran residuos peligrosos los recipientes y envases que hayan contenido dichas sustancias.

domingo, 18 de julio de 2010

RESIDUOS INDUSTRIALES.

Residuos industriales.
La industria genera una gran cantidad de residuos muchos de los cuales son recuperables. El problema está en que las técnicas para aprovechar los residuos y hacerlos útiles son caras y en muchas ocasiones no compensa económicamente hacerlo. De todas formas, está aumentando la proporción de residuos que se valorizan para usos posteriores.
Tipos de residuis:

- Los residuos inertes: escombros, gravas, arenas y demás materiales que no presentan riesgo para el ambiente. Hay dos posibles tratamientos para estos materiales: reutilizarlos como relleno en obras públicas o construcciones o depositarlos en vertederos adecuados. Producen impacto visual.
- Los residuos similares a los sólidos urbanos: suelen ser recogidos y tratados de forma similar al resto de los RSU (residuos sólidos urbanos).
Residuos peligrosos

Son las sustancias que son inflamables, corrosivas, tóxicas o pueden producir reacciones químicas, cuando están en concentraciones que pueden ser peligrosas para la salud o para el ambiente.
El impacto negativo de estas sustancias se ve agravado cuando son difíciles de degradar en la naturaleza. En general, los ecosistemas estan preparados para degradar los residuos, pero hay algunos, como los plásticos que tardan muchos años en ser eliminados.
Para más información puede visitar la siguiente dirección:


http://www.tecnun.es/asignaturas/Ecologia/Hipertexto/13Residu/120ResInd.htm



sábado, 17 de julio de 2010

RESIDUOS SÓLIDOS URBANOS

Los residuos sólidos urbanos (RSU) se definen en la Ley de Residuos como los generados en los domicilios particulares, comercios, oficinas y servicios, así como todos aquellos que no tengan la calificación de peligrosos y que por su naturaleza o composición puedan asimilarse a los producidos en los anteriores lugares o actividades.
Tienen también la consideración de residuos urbanos según la citada ley, los siguientes:
Residuos procedentes de la limpieza de vías públicas, zonas verdes, áreas recreativas y playas.
Animales domésticos muertos, así como muebles, enseres y vehículos abandonados.
Residuos y escombros procedentes de obras menores de construcción y reparación domiciliaria.

Composición de los residuos sólidos urbanos (RSU).

Los residuos sólidos urbanos están compuestos de los siguientes materiales:

Vidrio: son los envases de cristal, frascos, botellas, etc.
Papel y cartón: periódicos, revistas, embalajes de cartón, envases de papel, cartón, etc.
Restos orgánicos: son los restos de comida, de jardinería, etc. En peso son la fracción mayoritaria en el conjunto de los residuos urbanos.
Plásticos: en forma de envases y elementos de otra naturaleza.
Textiles: ropas y vestidos y elementos decorativos del hogar.
Metales: son latas, restos de herramientas, utensilios de cocina, mobiliario etc.
Madera: en forma de muebles mayoritariamente.
Escombros: procedentes de pequeñas obras o reparaciones domésticas.


A todo esto hay que añadir la fracción de residuos producidos en los domicilios, pero que por su toxicidad tienen la consideración de residuos peligrosos y que se tratan aparte :

Aceites minerales: procedentes de los vehículos ciudadanos.
Baterías de vehículos.
Residuos de material electrónico: teléfonos móviles, ordenadores, etc.
Electrodomésticos de línea blanca: pueden contener CFC, perjudicial para la capa de ozono.
Medicamentos.
Pilas.
Productos químicos en forma de barnices, colas, disolventes, ceras, etc.
Termómetros.
Lámparas fluorescentes y bombillas de bajo consumo.


Impacto ambiental y socioeconómico de los residuos sólidos urbanos.
Durante muchos años el único tratamiento que se dio a los residuos fue la recogida y traslado a un punto alejado de la ciudad para que los organismos vivos y los elementos favoreciesen su desaparición.
Con la industralización y aumento de la población aparecen materias de desechos nuevas y de dificil degradación, lo que hace plantearse nuevas formas para tratar dichos productos, ya que acarrean diversos problemas medioambientales:

· Contaminación de suelos.
· Contaminación de acuíferos por lixiviados.
· Contaminación de las aguas superficiales.
· Emisión de gases de efecto invernadero fruto de la combustión incontrolada de los materiales allí vertidos.
· Ocupación incontrolada del territorio generando la destrucción del paisaje y de los espacios naturales.
· Creación de focos infecciosos. Proliferación de plagas de roedores e insectos.
· Producción de malos olores.

Aparece un nuevo concepto, el desarrollo sostenible, satisafacer las necesidades humanas actuales sin agotar las futuras. Hay que manejar mejor los recursos y reciclar.

Para más información visite la siguiente página:

http://www.uned.es/biblioteca/rsu/pagina1.htm

viernes, 16 de julio de 2010

RECICLAJE

El reciclaje es un proceso que consiste en someter a un proceso fisicoquímico o mecánico a una materia o un producto ya utilizado a un ciclo de tratamiento total o parcial para obtener una materia prima o un nuevo producto. También se podría definir como la obtención de materias primas a partir de desechos, introduciéndolos de nuevo en el ciclo de vida y se produce ante la perspectiva del agotamiento de recursos naturales, macro económico y para eliminar de forma eficaz los desechos. Para poder reciclar es necesario separar cada producto.
Para separar podemos encontrar diferentes contenedores:
- Verde: vidrio.
- Naranja: para restos orgánicos.
- Amarillo: envases ligeros de plástico, metal y tetra briks.
- Azul: papel y cartón.
- punto SIGRE: medicamentos.
También tenemos los puntos limpios que son espacios que disponen de varios contenedores (hasta veinte), donde hay que trasladar los residuos domésticos que por sus características no pueden mezclarse con el resto, como son: aceites, pilas, escombros, etc.


jueves, 15 de julio de 2010

Buenas prácticas para reducir la contaminación por residuos.

Para llevar a cabo unas buenas prácticas medioambientales hay que tener en cuenta varios aspectos:
1. reducir: debemos evitar comprar productos que no se puedan reciclar o reutilizar.
2. reutilizar: objetos que ya han finalizado su función se pueden reutilizar para otras funciones, como por ejemplo los botes de cristal.
3. Reciclar: es una forma importante de ahorro, tanto de materias primas como de energía, que repercute no sólo en la disminución del volumen de residuos, sino también en la reducción de los grandes problemas medioambientales (ejemplo efecto invernadero), al favorecer un menor consumo de madera y de combustibles fósiles.

Para más informción consulte en el siguiente enlace:

http://www.juntadeandalucia.es/medioambiente/web/Bloques_Tematicos/Educacion_Y_Participacion_Ambiental/Educacion_Ambiental/Educam/Educam_II/Manual_Sensib_MA/manual_sensibilizacion_4.pdf